O Núcleo de Estudos em Educação e Diversidade é composto por:
- Profª Drª. Neiza de L. F. Fumes (coordenadora)
- Profª Ms. Márcia L. N. Barros
- Prof° Ms. Jorge L. F. Nogueira
- Profª Ms. Jaqueline L. V. de Barros
- Profª Ms. Tarciana A. Lopes Silva
- Profª Ms. Soraya D. G. Santos
- Profª Ms. Márcia R. G. S. Viana
- Mestrandos:
* Profª Janaína L. S. de Lima
* Profª Sirlene S. Vieira
* Profª Arlete Rodrigues dos Santos
* Profª Alessandra Bonorandi Dounis
* Profª Viviane S. Nunes
Graduados
* Profº Charles A. B. dos Santos
* Profº Thiago H. M. de Lima
* Profº Flávio A. P. de Melo
* Profª Marily O. Barbosa
- Estudantes de graduação da UFAL (Universidade Federal de Alagoas):
* David dos S. Calheiros
No NEEDI discutimos coletivamente as temáticas no âmbito educacional que perpassam a: formação de professores; prática pedagógica; interações na escola inclusiva, estratégias para facilitar o processo de ensino-aprendizagem; inclusão no ensino superior; TIC (Tecnologia da Informação e Comunicação); tecnologias assistivas; políticas públicas; avaliação da aprendizagem e os diversos tipos de deficiências.
- Profª Drª. Neiza de L. F. Fumes (coordenadora)
- Profª Ms. Márcia L. N. Barros
- Prof° Ms. Jorge L. F. Nogueira
- Profª Ms. Jaqueline L. V. de Barros
- Profª Ms. Tarciana A. Lopes Silva
- Profª Ms. Soraya D. G. Santos
- Profª Ms. Márcia R. G. S. Viana
- Mestrandos:
* Profª Janaína L. S. de Lima
* Profª Sirlene S. Vieira
* Profª Arlete Rodrigues dos Santos
* Profª Alessandra Bonorandi Dounis
* Profª Viviane S. Nunes
Graduados
* Profº Charles A. B. dos Santos
* Profº Thiago H. M. de Lima
* Profº Flávio A. P. de Melo
* Profª Marily O. Barbosa
- Estudantes de graduação da UFAL (Universidade Federal de Alagoas):
* David dos S. Calheiros
No NEEDI discutimos coletivamente as temáticas no âmbito educacional que perpassam a: formação de professores; prática pedagógica; interações na escola inclusiva, estratégias para facilitar o processo de ensino-aprendizagem; inclusão no ensino superior; TIC (Tecnologia da Informação e Comunicação); tecnologias assistivas; políticas públicas; avaliação da aprendizagem e os diversos tipos de deficiências.
